Inicialmente se llevará a cabo una revisión del estado del arte de las herramientas de colaboración y de asistencia de llamadas de voz, analizando los productos existentes que ofrecen la funcionalidad requerida. Una vez que se hayan identificado las soluciones actuales, se analizará cómo se llevan a cabo las funciones definidas para el sistema, para así proponer posibles alternativas.
Tras el análisis anterior, y considerando los objetivos del proyecto, se llevará a cabo el diseño del sistema. A partir de este diseño se comenzará el ciclo de desarrollo, durante el cual se obtendrán varios prototipos del sistema.
Una vez desarrollado los módulos principales del sistema, se procederá a la integración y prueba de los mismos.
Como parte de la metodología destacar que cuando el sistema se encuentre en producción, se proveerá de mecanismos de realimentación para evaluar su frecuencia de uso y obtener el grado de satisfacción de los usuarios.
* Mencionar que próximamente se añadirá una planificación más detallada, y para controlar el desarrollo de dicha planificación, se llevará un control mediante “semanarios”.
El objetivo de TUTATISK, como en la anterior entrada se comentó, es el de diseñar e implementar una plataforma que permita ofrecer servicios de voz como soporte a la docencia a grupos numerosos basados en evaluación continua. La plataforma se basará en la centralita opensource Asterisk, permitiendo la interconexión entre la red de telefonía básica y clientes de voz sobre IP (VoIP).
Con la idea de proporcionar una herramienta que permita llevar a cabo las tareas de tutorización y supervisión a estudiantes de forma ágil e interactiva, utilizando como medio una interfaz tan familiar y dinámico para el usuario como las comunicaciones de voz, TUTATISK prevee desarrollar herramientas para:
Como características adicionales, destacan:
Todo esto es una primera aproximación a los objetivos del sistema, teniendo en cuenta que en fases de realimentación pueden sufrir modificaciones en beneficio de los servicios del sistema y de la propia respuesta de quienes testeen el sistema.
El objetivo de TUTATISK, como en la anterior entrada se comentó, es el de diseñar e implementar una plataforma que permita ofrecer servicios de voz como soporte a la docencia a grupos numerosos basados en evaluación continua. La plataforma se basará en la centralita opensource Asterisk, permitiendo la interconexión entre la red de telefonía básica y clientes de voz sobre IP (VoIP).
Con la idea de proporcionar una herramienta que permita llevar a cabo las tareas de tutorización y supervisión a estudiantes de forma ágil e interactiva, utilizando como medio una interfaz tan familiar y dinámico para el usuario como las comunicaciones de voz, TUTATISK prevee desarrollar herramientas para:
Como características adicionales, destacan:
Todo esto es una primera aproximación a los objetivos del sistema, teniendo en cuenta que en fases de realimentación pueden sufrir modificaciones en beneficio de los servicios del sistema y de la propia respuesta de quienes testeen el sistema.
La implantación del EEES implica la adopción de nuevas metodologías que permitan al estudiante, orientado constantemente por el profesor, alcanzar los objetivos de cada asignatura. La evaluación continua, supervisión y seguimiento del alumno, el cual pasa a ser el protagonista de su proceso de aprendizaje, son algunas de esas metodologías. Sin embargo, para su aplicación en las universidades españolas, donde el número de estudiantes por grupo puede superar los 100 alumnos, se hacen imprescindibles la adaptación y utilización de nuevas herramientas.
El objetivo de este proyecto (denominado TUTATISK *, aunque en el concurso se inscribió como “Sistema abierto de telefonía para la evaluación continua de grupos” como título provisional) es el de diseñar e implementar una plataforma que permita ofrecer servicios de voz como soporte para la docencia basada en evaluación continua, sobre grupos numerosos. Este tipo de metodología docente, que emplea herramientas de evaluación tales como la entrevista personal, la tutoría individual o de grupos (módulos de supervisión), y la constante evaluación y realimentación del trabajo del estudiante, no puede llevarse de forma efectiva a cabo actualmente con clases tan numerosas como las de las titulaciones universitarias españolas.
Es por ello que se hace necesaria la adopción de herramientas que den soporte al seguimiento y supervisión del trabajo del estudiante. Algunas de las herramientas informáticas más utilizadas actualmente se basan en la utilización de foros de debate, comunicación por correo electrónico, herramientas de gestión de tareas, etc, la mayor parte de ellas basadas en comunicación textual y no interactiva. TUTATISK pretende paliar estas carencias.
* TUTATISK es un acrónimo, el cual dará el título del proyecto definitivo. Aún no se desvelará el título final que significa TUTATISK porque aún se está decidiendo alguna que otra palabra del mismo.
La implantación del EEES implica la adopción de nuevas metodologías que permitan al estudiante, orientado constantemente por el profesor, alcanzar los objetivos de cada asignatura. La evaluación continua, supervisión y seguimiento del alumno, el cual pasa a ser el protagonista de su proceso de aprendizaje, son algunas de esas metodologías. Sin embargo, para su aplicación en las universidades españolas, donde el número de estudiantes por grupo puede superar los 100 alumnos, se hacen imprescindibles la adaptación y utilización de nuevas herramientas.
El objetivo de este proyecto (denominado TUTATISK *, aunque en el concurso se inscribió como “Sistema abierto de telefonía para la evaluación continua de grupos” como título provisional) es el de diseñar e implementar una plataforma que permita ofrecer servicios de voz como soporte para la docencia basada en evaluación continua, sobre grupos numerosos. Este tipo de metodología docente, que emplea herramientas de evaluación tales como la entrevista personal, la tutoría individual o de grupos (módulos de supervisión), y la constante evaluación y realimentación del trabajo del estudiante, no puede llevarse de forma efectiva a cabo actualmente con clases tan numerosas como las de las titulaciones universitarias españolas.
Es por ello que se hace necesaria la adopción de herramientas que den soporte al seguimiento y supervisión del trabajo del estudiante. Algunas de las herramientas informáticas más utilizadas actualmente se basan en la utilización de foros de debate, comunicación por correo electrónico, herramientas de gestión de tareas, etc, la mayor parte de ellas basadas en comunicación textual y no interactiva. TUTATISK pretende paliar estas carencias.
* TUTATISK es un acrónimo, el cual dará el título del proyecto definitivo. Aún no se desvelará el título final que significa TUTATISK porque aún se está decidiendo alguna que otra palabra del mismo.
Hola a todos:
Cuando empecé esta andadura , pensé en como pondría rendir tributo o reconocimiento a personas que para mi son influyentes dentro del mundo OpenSource. Lo comente en mi trabajo , ya que allí trabajamos con OpenSource , me recomendaron el creador de Kettle o el de Mondrian o incluso el de Pentaho pero yo quería algo mas Nacional.
Yo por mi parte pensé en Alo el creador de Cherokee
Y ahora afrontando su nuevo proyecto.
Octality
Entonces le mande un correo pidiéndole permiso , por si el tenia alguna objeción , hay gente que no le gusta este tipo de cosas. El me contesto que le parecía una idea muy muy buena , pero no creía que estar a la altura , al final mi retórica aplastante, le conciencio.
Así que el nombre de la primera versión de Redclover tendra el nickname Alo_RC , en su honor .
Puede que haya gente que piense que es un poco “FRIKI” pero es un pequeño tributo a uno para de los grandes. O eso es lo que piensa un servidor.
Asi que es hora de empezar al faena y subir código.
Comienzo con la premisa de que la función del lider es producir más líderes, no más seguidores.
PD: Borja le gusto el logo si esque eres todo un artista
Buscam
Mi proyecto consta de un localizador de amigos a través de dispositivos bluetooth.
Proyecto
El proyecto en sí consta de dos partes:
La explicación humana del proyecto es la siguiente.
Cada usuario se registra en el web asociando la dirección bluetooth (bd_addr) del telefono a la cuenta. (se puede conocer mediante el comando *#2820# en el teléfono).
Cada punto de localización se registra en el web, con opción de geolocalización (Google Maps, por ejemplo). Estos serán bares, pubs, sitios públicos.
Los puntos de localización envian información al web de su constante escaneo.
Así, al usuario le apetece salir a tomarse una copa y quiere conocer si en el bar donde normalmente salen sus amigos hay alguien conocido, consulta la web y puede conocer quien se está en el bar en esos momentos, o a quien se ha visto por última vez.
Desarrollo
Para el desarrollo del demonio pensé montarlo sobre pybluez (python).
Para el desarrollo web pensé en django (python también).
Licencias
GPL3 para el demonio, ¿Affero o GPL3? para el web.
Cualquier sugerencia, critica constructiva o ayuda: Bienvenida sea hoygan!
Espero vuestros comentarios.
Ánimo a todos los proyectos a seguir hasta el final, y a todos los exparticipantes a ayudarnos en la medida de lo posible.
Saludos!
PD: Como comentamos en la lista de correo, finalmente optaré por la licencia Affero.
Ánimo “traumas” ¡Tu puedes!
Hecho en falta una introducción descriptiva de lo que estás desarrollando, aunque por el nombre me imagino por donde van los tiros, y tu tranquilo que aquí seguro que no tienes que subirle las stats a nadie.
Pan comido!!!
Por fin tenemos algo que enseñaros!
Solo físicas simples, pero que esperais con tan solo unos pocos días de desarrollo ;-).